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4月25日，在埃塞俄比亚鲁班工坊运营两周年之际，天津职业技术师范大学举办了“埃塞俄比亚鲁班工坊”高质量发展推进会暨工程实践创新项目(EPIP)教学分享活动。 在活动中，“工程实践创新项目(EPIP)研推中心”和“东非职教师资培养EPIP认证试验中心”揭牌成立启动运营;埃塞俄比亚劳动与技能部国务部长特沙莱·贝雷查·亚德萨受聘担任“东非职教师资培养EPIP认证试验中心”首席专家。

在EPIP教学分享活动中，举办了“工程实践创新项目国际挑战赛”，来自泰国、葡萄牙、埃塞中外师生参加挑战赛启动式和《工程实践创新项目(EPIP)教程》升级再版交流会等系列活动。

据介绍，埃塞鲁班工坊是在非盟总部所在国建设的鲁班工坊，位于埃塞俄比亚首都亚的斯亚贝巴。项目建成以来，已经成为非盟总部人力资源开发委员会指定的面向整个非洲的技术技能人才培训中心，服务东非职教一体化世行项目(EASTRIP)，成为埃塞俄比亚、肯尼亚、坦桑尼亚、乌干达等四国16所职业院校培养高水平师资的重要基地。

鲁班工坊，是天津职业教育原创首创并率先组织实施的国际合作项目，将中国的教学模式、专业标准、技术装备、教学资源与世界伙伴分享的实体化平台，为合作国家培养认知中国产品、了解中国工艺、熟悉中国技术的本土化人才，搭建了促进世界产教融合、服务国际产能合作的公共平台，形成职业教育“走向世界”的中国方案。

目前天津院校已在非洲11个国家建成12个鲁班工坊，为深入落实《中国职业教育发展2012-2022年(白皮书)》提出的“继续推广中国本土化、视野国际化工程实践创新项目(EPIP)教学模式应用，发挥泰国、葡萄牙、埃塞俄比亚等国EPIP教学研究中心作用，给更多境外合作伙伴带去先进的教学模式、优质的教学装备”要求，天津市教育委员会决定成立“工程实践创新项目(EPIP)研究与推广中心”，中埃双方决定在埃塞俄比亚设立“东非职教师资培养EPIP认证试验中心”。

工程实践创新项目(EPIP)是鲁班工坊的核心要义，是中国本土化、视野国际化的教学模式，是新时代天津职业教育原创首创的国际话语。它转化了墨子的“行为本”“名实耦”思想，发展了陶行知的“生活即教育”思想，创新了黄炎培的“建教合作”思想，进行借鉴、试验、总结、创新，形成了适合技术技能人才培养的教学模式，是新时代中国职业教育实践探索、理论研究、经验总结、模式推广的重大创新，助力了鲁班工坊国际品牌的创建创成。

天津职业院校基于工程实践创新项目(EPIP)教学模式的探索与创立，构建了产业、行业、企业、职业、专业“五业联动”办学机制，形成了“核心技术技能一体化”专业标准开发机理，开发了“工程化、实践性、创新型、项目式”系列化综合实训课程，研制了100余部双语教材与教学资源，系统实施了以工程实践为导向、以实践创新能力培养为目标的中外“双师型”职教师资培养计划，取得了重大改革实践与理论创新突破。

2017年，EPIP国际教育联盟成立，连续举办了五届学术年会;相继在泰国、印度、葡萄牙、埃塞等国设立EPIP教学研究中心，推动了海外对中国职业教育的研究与借鉴。

天津市教育委员会主任荆洪阳表示，EPIP研推中心和认证试验中心启动运营，必将为鲁班工坊高质量发展提供新动力，为世界职业教育合作注入新内涵。

(责任编辑：韩梦晨)